برنامه‌ی ریاضیات فراگیر

آزمایشگاه الگوریتم‌ها و حل مساله وابسته به دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی شریف، قصد دارد برنامه‌ای تحت عنوان ریاضیات فراگیر برای دانش‌آموزان برگزار کند. در این برنامه قصد داریم تا ریاضیات نهفته در امور روزمره‌ را در طی کارگاه‌هایی تعاملی به بحث و بررسی بکشیم.  
این برنامه در ۴ روز از تاریخ ۳۰ تیر تا ۲ مرداد برگزار می‌گردد.

 

در دنیای امروز که برای دیدن نمودهای ریاضی در زندگی‌مان تنها کافی است قدری به دور و برمان بنگریم، شاید صحبت کردن درباره ریاضی و توضیح اهمیت آن قدری بیهوده به نظر برسد اما نکته‌ای که جایگاه ریاضی را در بین دیگر علوم بسیار شاخص می‌کند، آزادی و گستردگی آن است که باعث شده است ریاضی در بسیاری از جنبه های فناوری و تکنولوژی نفوذ کرده و درشکل‌گیری بسیاری از پیشرفت‌های انسانی نقش داشته‌باشد. از پیش‌بینی وضعیت اقتصادی و مدل‌سازی جهان گرفته تا تحلیل یک نظرسنجی و پژوهش‌های جامعه‌شناختی و بسیاری شاخه‌های دیگر، ریاضی ابراز بسیار متنوعی برای هر یک از این شاخه‌ها فراهم آورده است.

با توجه به مطالبی که ذکر شد نیاز به مجالی که بتوان در آن دانش‌آموزان را با این علوم و کاربردهایشان آشنا کرد و آموزش‌هایی مجزا از آموزش‌های معمول مدارس را به آنها تدریس کرد، به شدت حس می‌شود. از این رو آزمایشگاه الگوریتم‌ها و حل مساله قصد دارد تا برنامه‌ای را جهت آشنايی بيشتر دانش‌آموزان با اين علم و کاربردهای آن ترتيب دهد. برنامه‌ای که نه تنها دید دانش‌آموزان شرکت‌کننده را به دیدی بالاتر از دید همگانی و کتاب محور رایج در آموزش این علوم می‌رساند، بلکه  به منظور تطبیق با  نوع نیاز آموزشی نسل جدید، این مطالب را به‌صورت کارگاه‌هایی «تعاملی» عرضه خواهد کرد.

 

شرح برنامه: در ابتدای روز اول یکی از استادان دانشکده‌ی علوم ریاضی سخنرانی‌ای در رابطه با مبحثی از ریاضیات ارائه می‌دهد. سپس کارگاه‌ها با حضور دانش‌آموزان آغاز می‌گردد (برای روز‌های اول و دوم). در این کارگاه‌ها سعی بر آن است که کاربرد‌های نوین علوم ریاضی در قالبی ساده و بازی‌وار برای دانش‌آموزان مطرح شود. هم‌چنین طراحی کارگاه‌‎ها به نحوی است که مخاطب برای فهم‌ و برقراری ارتباط با محتوای آن‌ها نیازی به دانش قبلی در آن زمینه ندارد؛ تنها نیاز افراد شرکت‌کننده در این دوره مهارت‌هایی است که در دوران تحصیل کسب کرده‌اند.

فهرست کارگاه‌هایی که در این مدرسه برگزار خواهند شد به شرح زیر است:

الگوریتم
یادگیری ماشین و کاربرد آن در بینایی ماشین
آمار و تحلیل داده
اقتصاد و نظریه‌ی بازی
ریاضی‌فیزیک
توپولوژي
شبکه‌های اجتماعی
رمزنگاری

در دو روز آخر برنامه (روزهای سوم و چهارم)، دانش‌آموزان در رابطه با مباحثی که در دو روز اول به آن‌ها آموزش داده شده است، ارزیابی می‌شوند. این ارزیابی به دو طریق انجام می‌شود:

ارائه توسط شرکت‌کنندگان (روز سوم)

در این قسمت ابتدا دانش‌آموزان به گروه‌های ۳ یا ۴ نفره تقسیم می‌شوند و هر گروه یک مبحث را که در خلال کارگاه‌ها با آن آشنا شده است انتخاب می‌کند و سعی می‌کند از طریق اینترنت، کتاب‌ها و منابع معرفی شده در کارگاه‌ها،  اطلاعات بیشتری در مورد مبحث مورد نظر کسب کند و سپس گروه‌ها به ارائه‌ی این مطالب در قالبی مانند سخنرانی یا تهیه پوستر خواهند پرداخت.

مسابقه (روز چهارم)

در روز برگزاری مسابقه دانش‌آموزان در قالب گروه‌های ۴ و ۵ نفره در یک مسابقه که بر اساس اصول نظریه‌ی بازی‌ها طراحی شده است به رقابت می‌پردازند. فعالیت اصلی دانش‌آموزان در این مسابقه، حل مسائلی در مورد مباحث کارگاه‌ها به صورتی خلاقانه است. در پایان روز نیز جوایز و گواهی حضور در برنامه به دانش‌آموزان اهدا خواهد‌ شد.